为促进儿童全面发展，提升其自然生态保护意识，并推动腊圃地区美育教育工作的深入开展，7月8日，广州华商学院教院创协社会实践团在儿童友好书屋开设的“五感通自然，多样课程解锁生态密码”自然探索特色课程正式开课。此次活动基于其创新的“五感通自然”教学理念，并结合系统化的多元课程设计，有效激发了儿童的参与积极性，活动整体效果显著，取得了圆满成功。
课程伊始，实践团便以“探索生态漂流瓶：视觉发现自然之美”开启了孩子们的感官探索之旅，引导他们以敏锐的视觉捕捉自然的斑斓色彩。在“昆虫粘土艺术”课堂上，实践团成员邝可茵讲解了森林、溪流、草地及洞穴等典型昆虫栖息环境，引导孩子们观察不同昆虫的特征与习性。随后，运用黏土、卡纸等材料，亲手塑造出形态各异的昆虫形象。在作品展示交流中，孩子们锻炼了动手与艺术能力，更深层次地体会到，每一个微小的生命都蕴含着独特的生存智慧，从而激发了对自然世界的敬畏与热爱。
图为孩子们作品展示照片。（由通讯员 黄思琪提供）
紧接着，实践团又以“气味侦探家：嗅觉探寻自然之香”将探索触角延伸至嗅觉领域，通过创设神秘情境与互动提问，激发孩子们对中药芬芳的好奇心。实践团成员张伊旋创设了充满神秘气息的学习情境，通过互动提问的方式，激发了孩子们对中药气味组合及其功效的好奇心。课程中，孩子们认真地辨识了薄荷、艾草、柠檬、肉桂等多种中药材的独特芬芳，体验了嗅觉探索的乐趣。而后，孩子们参与了香包的调配与制作，并亲手绘制图案进行装饰。此过程不仅锻炼了孩子们的感官辨别能力，更使他们在动手实践中接触并理解了传统中药文化。
图为成员张伊旋开展制作香包课程现场。（由通讯员 邓欢愉提供）
最后，实践团更以“自然收藏家：触觉感受自然之韵”将探索重点落在了触觉与动手实践层面，让孩子们在收集与创作中感受自然的肌理与韵律。实践团成员李轩与钟凯莹指导孩子们收集树叶、花瓣、树枝等自然材料，并将其创意性地应用于装饰预先绘制的人物图画，赋予其“自然之衣”。孩子们运用这些天然素材，创作出如树叶花裙、叶片蝴蝶屋等充满童趣的作品。作品完成后，孩子们进行展示与分享，在互动中体验了创作的成就感。在直接接触与利用自然材料的过程中，孩子们深刻体会了自然元素的独特韵味与艺术价值。
图为成员钟凯莹指导学生制作制作生态贴画现场。（由通讯员 苏若蓝提供）
至此，“五感通自然”特色课程圆满落幕。孩子们用双眼、双手、双鼻，乃至全身心，与自然对话，不仅解锁了生态密码，更在心中种下了热爱与保护的种子。这场五感盛宴，为他们的暑期留下了难忘的自然印记。（通讯员 梁言希）
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